期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有关京剧十三辙实际运用的几个问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音韵之学从来就同诗歌戏曲等文艺作品的韵律有密切关系。陆法言制《切韵》,不但是为了考古审音,也由于“凡有文藻,即须声韵”。周德清《中原音韵》也是为了戏曲而作。在今天,音韵之学除了要解决汉语语音发展中的问题,要理论联系实际,为执行党的语言文字工作政策服务,为阐明马克思主义语言学理论服务,为帮助提高阅读古书能力服务,为研究文艺作品的韵律运用问题服务。京剧是个重要的剧种,它在唱念的音韵方面有许多讲究。十三辙的安排是京剧和许多地方剧种、曲艺所共用的,尽管各自由于方音不同而略作适当调整。
作者
张清常
出处
《内蒙古大学学报(社会科学)》
1963年第2期145-151,共7页
关键词
地方剧种
唱念
《中原音韵》
周德清
汉语语音
《切韵》
语言学理论
审音
陆法言
语言文字工作
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李翠玲.
“唱念作画”教学古诗[J]
.语文学刊(基础教育版),2015(6):171-172.
2
徐松竹.
一切景语皆情语——谈《天净沙·秋思》的选材[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2004,0(Z2):67-68.
3
高宏彦.
一幅深秋的黄昏图——浅论马致远《天净沙·秋思》[J]
.陕西教育(教学),2012(1):101-101.
4
李朔.
校园花木十三辙(下)[J]
.初中生学习指导(七年级博览版),2004(7):49-49.
5
张哲.
关于“断肠人在天涯”的语法结构[J]
.苏州教育学院学报,1989(Z1):26-27.
6
李美蓉.
语文教学如何独树一帜[J]
.读书文摘(青年版),2014(2):123-123.
7
和艳芳.
《陋室铭》三疑新解[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2015,0(6):52-53.
8
刘恒志,牛守祯.
《切韵》研究述评[J]
.潍坊工程职业学院学报,1991,16(2):41-47.
被引量:1
9
耿雪娜.
马致远《秋思》赏析及其他[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(14):51-51.
10
周浩.
审音析义 由隐入显——浅谈小学英语作业本听力练习题的运用[J]
.中小学英语教学与研究,2016,0(6):17-21.
被引量:1
内蒙古大学学报(社会科学)
1963年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部