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对布鲁纳学科结构理论的理解
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摘要
杰罗姆·S·布鲁纳(1915——)是本世纪美国知名心理学家,是认知派的主要代表人物之一,主要研究知觉、思维和儿童智慧的发展。同时,他也是一位颇有影响的教学论专家。他依据对儿童智慧发展的研究,从结构主义教育观点出发。
作者
郝保文
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1987年第1期115-121,共7页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
布鲁
学科结构
结构主义教育观
教学论专家
杰罗姆
发现法
教学论研究
认知结构
学习过程
认知心理学派
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
1987年 第1期
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