摘要
随着师范院校女生人数的逐年增加,女生已成为师范院校学生中数量庞大的群体,但现有的人才培养方案和课程设置,并没有针对女生性别特点进行教育。鉴于男、女生在生理、心理及未来承担的社会角色等方面存在差异,根据女生特点加强对女生的教育。就个人素养而言,重点是形象礼仪、交流沟通、自我认识、文化熏陶、心理健康方面的培养。职业素养在学科专业教育的基础上,重点关注职业理想、信念、责任感以及教学技能创新能力等方面。家庭生活素养则要教会女生正确的恋爱观、正确的家庭伦理道德观、正确的家庭教育观。从而培养贤妻良母式的、富有自尊、自信、自爱、自强的新时代职业女性。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2014年第3期58-61,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition