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讨论分享式教学法在“计算机职业道德”中的实践应用 被引量:1

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摘要 讨论分享式教学法对于计算机职业道德教育具有重要的意义,可激发学生自主学习的积极性,让课堂焕发生机与活力,提高学生独立思考、解决问题的能力。在讨论分享教学模式中,设计好每一次教学活动,让每一位学生都参与到教学中,是至关重要的。
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第3期141-143,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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