中外合作办学模式下班级文化建设实践探索——以广西民族大学国际教育学院为例

班级文化是一个班级所有成员共同持有的信念、价值观以及态度的复合体,在学生的成长发展过程中,起到一定的导向、约束和感染等教育功能。通过班级文化的建构入手,着力挖掘一条"2+2"双校园模式下教育文化建设的途径,从而进一步做好学生思想政治教育工作,创建和谐班级,促进和谐校园建设。