高校翻译人才培养模式的创新——形成性评估在合作学习中的应用研究

高校翻译人才的培养要重视对合作学习的有效应用,将形成性评估融入合作学习之中,并在合作实践中强化监控,师生共同引发组内组间的竞争,全面发展学生的翻译能力。文章首先介绍形成性评估理论,其次总结了形成性评估在高校翻译合作学习中的应用情况,以及需要注意的问题。