“3+1”课堂教学模式行动研究

"3+1"课堂教学模式是以突出学生在课堂教学中的主体地位,培养学生的探究能力和自主学习能力,实现有效课堂为目标的课堂教学模式。其中"3"是指一节课中教师授课时间不超过30分钟;"1"指一节课中学生自主学习时间不少于10分钟。在实施过程中,成立合作学习小组,使学生认识到自己的主体地位。教师进行集体与个体备课的改革,突出"1"的设计,积极进行课堂改革。总结发现,通过四年的行动研究"3+1"课堂教学模式在学生的学与教师的教两个方面所取得的效果更加突出。