日语教学中“礼貌意识”的导入

运用Brown&Levinson的"礼貌理论",分析中国人日语学习者面临的最大难题——敬语学习,分析教学及学习中被普遍忽视的"何时,对何人使用何种表达才是恰当的"这一影响对话自然性的重要问题。并通过语言特点及心理角度方面的论述探讨礼貌意识和待遇表现知识的导入在中国人学习日语时的重要性。