摘要
室内设计专业教学培养目标之一是培养具有创新精神的专业人才,本校本科教育培养方案中以"主题化空间设计"作为重要教育思想及学习内容,积极培养符合培养目标的适用性设计人才。通过采用例证法、调查法,对"主题化空间设计"的概念、作用、教学重点及教学心得四个方面进行阐释与论证,并结合教学中的实际案例,阐述了"主题化空间设计"的创新价值和教学价值。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2014年第7期126-128,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2013内蒙古社科规划年度课题第九项"本土化‘教学
科研
产业
创意'联动型创意人才培养模式研究"