摘要
我国媒介素养教育工作起步较晚,在理论探索与实践进程中面临着不少问题和障碍,尤其是在本土化的进程中更是遭遇了不少困难。积极寻求媒介素养教育全球化趋势下的中国媒介素养教育本土化的发展目标与实现路径,对中国媒介素养教育与本土教育传统的有机结合,推动我国媒介素养教育本土化的快速发展,从而开辟出一条全新的发展道路,具有重要的意义。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2014年第8期15-16,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition