摘要
我国古代高度重视德育教育的系统化,高度注重伦理和律己修身,强化德育教育的综合施策。其德育机制对改进当前青少年德育工作具有许多良好的借鉴,它给我们的启示是:强化家庭对青少年德育的培养,让家庭成员的良好品质对青少年产生"传递式"的影响;强化学校对青少年德育的培养,更好地发挥学校作为德育教育重要阵地的功能作用;强化社会对青少年德育的培养,让青少年的道德品质在社会活动中受到检验、得到提升。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2014年第8期35-37,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition