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刍议我国艺术类课程中忽略的生活美学

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摘要 在当前中国制度性教育下的学校,艺术类课程注重专业技能的培养,教学目的偏实用性、功利性。艺术应该是美的呈现,在学校的教育课程中却往往忽略了生活美学,这是当今艺术类课程的薄弱环节,教育者应该注重生活之美的启迪与引导。
作者 易磊
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第8期146-147,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 教育 技术 生活
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