摘要
以平衡计分卡(BSC)和目标管理法(MBO)为基本研究工具,基于大学生职业生涯视角,通过各项平衡记分卡素质导向层面的要素进行分层、分解,将BSC四维度转换为大学生阶段性综合素质可执行语言,并运用职业生涯规划可视化进而绘制职业生涯规划地图,最终建立MBO目标完成机制。以期构建大学生自身综合素质以及未来职业定位方面具有整体清晰的导向体系。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2014年第9期84-86,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC790265)
内蒙古教育厅人文社会科学民族学重点研究基地项目(11MZXJD0015)
