后现代主义视阈下的师生关系重构

现代师生关系中教师拥有绝对权威,与学生之间存在支配与被支配的关系,造成师生关系二元对立,导致师生关系僵化,在很大程度上影响了教学工作的开展与学生的全面发展。而后现代主义视阈下的师生关系以现代理性教育观念为基础,倡导师生间民主平等与对话。在此基础上对现有师生关系进行重构,对形成多元的、开放的、和谐的师生关系,促进学生健康成长都有重要的意义。