摘要
地方高等院校部分大学生对生命缺乏科学的认识和把握。地方高校生命教育内容构成应包括认识生命、生命责任教育、体验生命、生死观教育。课程设置方面以独立式生命教育课程为主,活动体验式生命教育结合渗透式生命教育课程作补充;师资方面培养专职生命教育师资与提升各科教师生命素养相结合;综合体系方面建立政府、家庭、学校、社会四位一体的地方高校生命教育体系。通过生命教育使地方高等院校大学生珍爱生命、充分认识生命的意义和价值并努力建立积极向上的生命意识。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2014年第11期67-69,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
邯郸市教育科学研究"十二五"规划重点资助课题"邯郸市地方高校生命教育现状及对策研究"(1114020)成果