幼儿园主题活动与数学教育整合初探

幼儿园课程改革的趋势是由学科课程走向综合课程。主题活动与数学教育整合是实施综合课程的一种形式,实现了地位从分科到综合、目标从单一到多元、途径有客体和主体、形式面向生活和生本,从而促进了幼儿的全面发展。