本科层次学前教育专业技能实训体系构建及其实施

学前教育专业本身是实践性、应用性很强的专业,专业学习离不开专业实训。本文首先以学前教育专业技能的定义为切入点;其次阐述了学前教育专业技能的现状及成因分析;最后从学前教育专业技能实训教学体系的目标、原则、实施途径和管理等方面论及了本科层次构建学前教育专业技能实训教学体系的模式,以期推动本科层次学前教育专业学生专业技能的进一步发展。