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美国中小学教师专业发展标准论略——以纽约州为例 被引量:1

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摘要 美国的中小学教师专业发展标准起步较早,取得不少经验。纽约州于2009年出台的《中小学教师专业发展标准》是州级中小学教师专业发展标准中较具代表性的。本文在对其进行综合分析基础上,探讨了中小学教师专业发展标准出台的背景、核心内容和特点,并得出对进一步推进我国中小学教师专业发展的启示。
作者 李恒庆 曾鸣
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2015年第4期50-53,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"二战后美国联邦政府立法对教师教育影响研究"(13YJC880103)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献34

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共引文献35

同被引文献1

引证文献1

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