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落实课标要求 提高教学实效——以高中思想政治“文化与社会”评价任务设计为例

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摘要 课程标准是教师开展课堂教学的重要依据。但是,目前多数中小学教师并没有按照课程标准的要求设计、组织、实施和评价教学,"课程标准的要求"与"学生体验到的课程"存在着很大的差距。要缩小这个差距,教师必须依据课程标准的要求开展教学。
作者 赵虹
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2015年第4期135-137,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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