摘要
学前教育的民俗文化课程对于儿童的身心健康具有重要的养成作用,民俗文化具有重要的育人功能,将民俗文化课程与学前教育结合起来是提升学前教育质量的重要举措。深入探讨学前阶段开展民俗文化课程的价值,在此基础上探讨如何开发和实现这些价值的实施路径。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2015年第5期121-122,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
四川教育发展研究中心课题"基于<教师教育课程标准>开展幼儿园亲子园教师在职教育研究"(CJF13023)