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印度教师教育改革及其启示
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摘要
印度在独立后政治经济逐步发展,对教育的重视度逐步提升,对教师教育进行了改革,如对教师教育机构的相关职能、教师的教学目标、课程内容等。印度教育改革对我国教育的启示很大,如建立完善的教师教育培训目标,更新课程内容,协调各个课程的比例,对教学实践的重视度进行提升。
作者
龙英艳
机构地区
陕西理工学院教育科学学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2015年第6期97-98,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
独立
印度
教师
教育
改革
启示
分类号
G659.351 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2015年 第6期
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