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英语教学中加强“BICS”探究

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摘要 "两种语言能力"特指Cummins提出的把人们的语言能力区分为基本交际技能("BICS")和认知/学习水平("CALP")两种能力。在二语习得的环境下,学生由于"BICS"欠缺而导致的学习困难比较严重。在基础英语教学中加大培养学生"BICS"的力度,尊重语言习得规律,才有可能真正提高教学效率。
作者 郭海英 黄姣玲
机构地区 上饶师范学院
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2015年第6期129-130,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 2014年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题:地方院校大学英语依托项目式教学与大学生英语语言输出能力培养的实证研究(JXJG-14-16-4)
关键词 国际化人才 素质 培养
分类号 H319.3 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献7

  • 1迟延萍,赵微.我国小学英语浸入式教学实验综述[J].比较教育研究,2004,25(7):13-18. 被引量：19
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  • 3Faerch C,Kasper G.Strategies in Interlanguage Communication[]..1983
  • 4Faerch,C,&Kasper,G.Pragmatic knowledge:rules and procedures. Applied Linguistics . 1984
  • 5CUMMINS J.Cognitive academic language proficiency, linguistic interdependence, the optimal age question and some other matters. Working papers on Bilingualism . 1979
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  • 7Trenholm,Sarah,Jensen,Arthur.Interpersonal Communication. . 1992

二级参考文献8

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  • 3迟延萍.实验指导／现场培训笔记与课堂观察记录[Z].,1998—2003..
  • 4理查兹(Richard J C)等著.<朗文语言教学及应用语言学辞典>(Longman Doctionary of Language Teach-ing&Applied Linguistics).北京:外语教学与研究出版社,2002.45
  • 5德里克R(Derek R).英汉双解教育辞典(An EnglishDictionary of Education with Chinese Translation). 赵宝恒、汪莲如、潘祖培译.北京:教育科学出版社,1992 . 37
  • 6Cummins J. Encyclopedia of language and education volume 5 dordrecht. the Netherlands: Kluwer Academic Publisher, 1997 . 159
  • 7参见周庆生著:<语言与人类>,中央民族大学出版社1999年版,第334页
  • 8麦凯W F,西格恩M.双语教育概论(Educationand Bilingualism).北京:光明日报出版社,1989.45

共引文献44

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2015年 第6期

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