刍议高职教师教育智慧的成长

高职教育要关注学生的内心成长,要培养合格的社会人,高职教师应该从"知识锦囊"转向"智慧之师",所以走出盲目崇拜"知识教育"的误区势在必行,在有效开展教学的基础上,将其转向启迪学生智慧,提升道德品质的道路上来,而这种转变需要教师的教育智慧,需要教育智慧的生成。教师教育智慧的成长过程包括:一是积淀知识、培养能力;二是升华教育情感;三是磨练教育意志;四是与教育实践结合。