工程类研究生专业课程中的案例教学方法探讨——以“现代材料分析方法”课程为例

以"材料现代分析方法"课程为例,工程类硕士研究生专业课程教学重在使学生将所掌握的课程知识在实践中有效应用。采用案例教学可从教学内容组织和教学方法运用两个方面对教学模式进行综合改革,有利于提高这类课程的教学效果。进行案例教学要有高质量的案例作为基础,要采取以学生为主体的教学方式,特别是要拥有教科双能的教学队伍,这是有效实施案例教学的重要条件。