高校音乐赏析公选课程实施的理论探讨

高校音乐赏析公选课是能够让学生突破专业限制自由选择的一门艺术教育课程,具备开放性、自主性、灵活性与丰富性。高校音乐赏析公选课的有效实施能够丰富和完善高校课程体系、提高大学生的艺术素养和人文素养,并且能够提升大学生未来的社会竞争力。学生的主体性、教学的本土性、教师的专业性、管理的系统性是决定高校音乐赏析公选课程有效实施的重要因素。