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基础英语教学对翻译意识的培养探讨
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摘要
当前基础英语教学中,学生翻译意识普遍缺乏,对于翻译技能更是处于缺失状态,以至于英语学习阶段学生的情况不容乐观。做好基础英语教学中学生翻译意识的有效培养,分析其教学中翻译意识培养的必要性和翻译训练的盲区,并探讨其培养具体对策,具有重要的现实意义。
作者
彭莹
周毅
机构地区
成都理工大学外国语学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2015年第10期129-130,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
基础英语
教学
翻译意识
培养
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2015年 第10期
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