基于“慕课”启发的思想政治理论课教学改革探究被引量：5

导出

摘要 "慕课"作为融合了信息技术和知识传授的教育资源,"慕课"教育逻辑对思想政治理论课教学模式改革与探索有积极意义,也将为思想政治教育课带来深刻影响。高校可以积极借鉴"慕课"教育逻辑,开展实践性分析,推动思想政治理论课的教学改革,通过思想政治理论课教学各个环节和过程的引导,探索思想政治理论课教学改革的实现路径,促进教学改革实效。

作者耿俊茂赵君张瑞

机构地区桂林理工大学钦州学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2016年第2期37-40,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基金 2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"西南民族地区大学生失业群体就业危机及干预研究"(12YJC710014) 2012年广西学位与研究生教育改革发展项目"提高广西高校马克思主义理论学科科学化水平研究"(JGY2012029) 广西哲学社会科学规划2013年研究课题"少数民族地区大学生失业群体就业对策研究"(13FSH003) 2015年广西高等教育本科教学改革工程项目"地方高校就业指导课程体验式教学模式探索与实践"

关键词慕课思想政治理论课教学改革

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1陈豪.“慕课”对高校思想政治理论课教学改革的启示[J].思想理论教育,2014(4):70-73. 被引量：63
2刘森,徐海生.思想政治教育功能视阈下的大学校园文化活动研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(5):18-20. 被引量：3
3耿俊茂.大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导机制探析[J].思想理论教育导刊,2014(1):113-115. 被引量：27
4李梁.“慕课”背景下思政课教学改革的问题逻辑视角[J].中国高等教育,2014(2):37-39. 被引量：60
5李梁.“慕课”与思想政治理论课教学模式创新[J].思想理论教育,2014(1):65-69. 被引量：106
6张耀灿.高校思想政治理论课教育教学测评发展新趋势[J].思想政治教育研究,2010,26(6):1-2. 被引量：9

二级参考文献19

1毕家驹.欧洲高等教育区的学位标准和质量保证准则[J].高教发展与评估,2006,22(5):53-56. 被引量：22
2曹继军,颜维琦.“慕课”来了,中国大学怎么办?[N].光明日报,2013-07-16(6).
3何克抗,郑永柏,谢幼如.教育系统设计[M].北京:北京师范大学出版社,2002:164-165.
4杜杨.“慕课”对高校体制的五大挑战[N].光明日报,2013-08-21.
5汪瑞林,张春铭.MOOCs的挑战与大学的未来--访教育部科技发展中心主任李志民[N].中国教育报,2013-09-23.
6姜泓冰."慕课",搅动大学课堂[N].光明日报,2013-07-15.
7吴晶,郑黎.中国高等教育学会:面对"慕课",我们必须改革![EB/OL].新华网.http://news.xinhuanet.com/edu/2013..I/06/c一125656323.htm,2013-11.06,2013.12.14.
8王阳."指尖上的学习"渐成世界潮流[EB/OL].多播网,http://www.duob.cn/cont/848/172481.htm.
9陈竹.中国大学"慕课"上线要颠覆传统教育?[N].中国青年报,2013-09-24.
10顾骏.借力"慕课",推动中国教育更快前行[N].中国教育报,2013.07.19.