摘要
在新时期的高等教育中,现代远程教育在专业发展上努力为传统成人教育带来新的教学理念、功能定位、教育内容以及独具特色的发展模式,它也成为我国优化传统成人教育教学与提升成人学习者叙述视角的心理诉求。现代远程教育以教育实践与应用的迭合、信息与人文化相并存、构置了一个具有专业化内涵意向较高的成人教育模式的叙述架构与教育管理空间,从而在一定程度上呈现出独特的文化魅力和现象,它的审视世界的视角对传统成人教育模式具有深切的推动作用和崭新的专业素质培养功能。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第2期83-85,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2015年度南京财经大学继续教育研究课题资助项目"现代远程教育发展对传统成人教育教学的影响研究"(Jg2015014)
2015-2016学年校级教学改革立项课题"基于创新学习视阈下的财经大学艺术教育教学模式与实践"(JGY1654)
2015年度校级高教重点研究课题""互联网+"视阈下财经院校艺术应用技术本科人才需求变化及应对策略研究"(GJ201511)
2015年全国科学教育研究规划课题"基于信息技术环境下的艺术教师科学教学技术可持续性融合发展模式与实证研究"(B2015-009-020)