摘要
实现"人的城镇化"成为新型城镇化发展的趋势,也使社区教育服务的责任更加突显。幼儿园作为社区公共服务体系中的重要组成部分,应该承担更多的社区教育服务的责任。幼儿园参与社区教育服务具有其独特的优势,包括教育对象覆盖面广、与家庭联系紧密、教育内容要求联系社区、教师学科特点多样等方面。结合幼儿园与社区教育服务特征,厘定幼儿园服务社区教育应追求延伸幼儿园教育、服务家庭教育和丰富社区文化氛围等价值。分析了幼儿园主导、社区主导和双主导三条实现幼儿园参与城镇社区教育服务的路径,并剖析了各路径的优势与不足,以期幼儿园更好地为社区教育服务。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第2期107-109,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"黑龙江省城镇化过程中的农村学前音乐教育研究"(13C060)
黑龙江省艺术科学规划课题"音乐教育思维在学前教育专业中拓展的研究与实践"(2013D067)