以集团化模式推进学前教育城乡一体化共建共享研究——以江苏徐州幼专幼教集团为例

江苏实施第二期学前教育五年行动计划中强调要扩大资源,优化结构。推进学前教育城乡一体化发展。如何加快实现学前教育城乡一体化发展,徐州幼专幼教集团在发展过程中摸索出一条集团化发展科学管理之路,在带动城乡幼儿园建设与发展过程中积累了宝贵经验,并产生了良好的社会效益和经济效益。本文力图从集团化模式推进学前教育城乡一体化建设的视角来研究,集团化模式的可行性、发展途径和服务能力,对实现城乡一体化共建共享具有重要的战略意义和现实价值。