初中科学教学中的思维视角例析

思维视角是人们认识事物的角度、层面。正确的思维视角能帮助教师明确教学时的思维指向,能为解决问题提供便捷的路径,引领学生深刻地理解科学学科的特点,掌握科学思维的方式,提高学生科学素养。为此,教师应根据教学目标,依据科学知识的性质与特点以及学生的认知情况,有意识地选择合适的思维视角进行考察,引领学生进行思考,促进知识的意义建构。