摘要
针对广西边境大学生进行实证研究,采用问卷调查法和访谈法,从语言能力、语言使用、语言认同及态度这几个方面来分析这批具有较高学历的年轻人的语言生活状况,并提出了相应语言教育对策。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2016年第4期99-102,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
广西教育科学"十二五"规划2015年度语言文字研究专项课题"广西边境少数民族大学生语言能力调查与语言教育对策"(2015ZYG004)
2014年度国家民委科研项目"广西边境少数民族居民语言生活的实证研究"(14GSZ012)
