摘要
国学作为一种相对于西学而言有着中华五千年历史文化积淀的客观存在,一直是中国近代以前教育史上课程设置的主要方向和教学内容的全部选择。清末民初时期,国学课程因受自身长期存在的原因的影响和国内外新式教育的冲击而变得一落千丈,走向衰落。分析该时期国学课程衰落的原因,有利于今日今时国学课程在各个教育阶段的设置和开展,也有利于推动国学教育的发展和弘扬中华优秀的国学文化。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第5期8-12,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition