基于ZPD理论的“以演促学”英语教学研究被引量：3

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摘要通过组织学生对教材内容、影视剧片段或自编短剧进行表演教学英语符合维果茨基提出的"最近发展区"(ZPD)理论,是典型的面向交际和输出驱动式外语教学。某高校连续六年开展的英语专业"技能周"短剧表演活动和连续两年实施的大学英语口语课堂"情景表演"实验教学进一步表明,在中国这种典型的外语教学环境下,"以演促学"法具有可靠的理论依据、重要的现实意义和广阔的应用前景。

作者高瑞阔邓景春刘欢欢

机构地区皖西学院外国语学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2016年第7期89-92,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基金教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于‘最近发展区’理论的二语语用能力培养研究"(12YJA740016) 皖西学院校级教学研究课题"基于ZPD理论的‘以演促学’英语教学模式及其评价体系研究"(2014jy13)

关键词最近发展区以演促学英语教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
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