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中小学教师资格认证制度的国际经验及其借鉴 被引量:3

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摘要 教师资格制度的实施加强了我国教师队伍的规范管理,但随着时代进步,中小学教师资格认证制度已经满足不了社会的发展,在实施过程中暴露了一些问题。在借鉴发达国家经验的基础上,结合我国国情,提出一些改进措施,建立认证机构、健全认证标准、丰富认证形式、缩短认证时间、充实认证内容。从认证的机构、标准、类型、时间和内容上来进一步完善中小学教师资格认证制度。
作者 邓旭 阮景婷
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2016年第8期7-10,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 2014年辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地专项项目"辽宁省中小学教师资格定期认证制度改革研究"(ZJ2014035)
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参考文献5

二级参考文献14

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引证文献3

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