摘要
西文配套图书固有的特点给编目工作带来了很大的难度,本文结合CALIS标准和笔者的实践经验,从西文配套图书的著录方法、著录要点、利用主书数据改编配套图书新数据和提高配套图书著录质量建议的几个方面进行分析探讨,以期待能使西文配套图书的编目工作更加规范标准,更好地为读者服务。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第8期153-158,共6页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition