摘要
加强地方本科师范生的通识教育,是当下教师教育发展的一个基本趋势,也是地方师范院校培养能适应未来复杂环境的师范生之必然选择。地方本科师范生通识教育主要目的是涵养师范生德性,引导师范生建立不同学科之间的关联,进而促进其全面发展。地方本科师范生通识教育要有针对性地构建核心课程模块,并通过多样化的形式加以实施。在实施过程中要处理好通识教育与专业教育之间的关系,促进二者和谐共生,为师范生全面而又专精的发展奠定基础。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第9期88-92,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2015年度四川省社会科学研究"十二五"规划课题:"通识教育视野下培养师范生教师专业素养及就业核心竞争力研究"(SC15A009)