书法艺术教育在学生品格养成中的价值探寻

学生书法训练中,存在两种最基本的教育方式,即专业的书法教育和书法艺术教育。通常情况下,专业书法教育以培养书法职业工作者为目的,侧重于训练过程中的技法训练;书法艺术教育以普及教育为基础,学生人格养成为目的,侧重于培养学生认识美、欣赏美、创造美的能力,从而达到心灵的陶然、净化和精神的愉悦。目前在书法教育领域内,由于存在专业书法教育与书法艺术教育教育认识的误区,导致了对学生书法艺术教育的目的不明、定位不准、方法和途径失当,削弱了书法艺术教育的自身教育功能,影响了学生良好品格的养成。