摘要
《计算机与信息技术基础》课程是新疆艺术学院的公共基础必修课程,随着互联网技术的发展,计算机水平成为衡量大学生业务素质和综合能力的突出标志。艺术学院学生计算机基础知识层次不齐,传统的教学模式难以满足学生差异化的学习需求,因此针对当前高校《计算机与信息技术基础》课程的教学现状,结合新疆艺术学院的学情,概述新疆艺术学院课程分层教学,分析新疆艺术学院在实施《计算机与信息技术基础》课程分层教学过程中存在的问题,并针对分层教学实施中所存在的问题提出具体的优化策略,以此促进《计算机与信息技术基础》课程教学质量。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2016年第10期123-127,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2016年新疆维吾尔自治区高校科学研究重点项目"新疆高校<大学计算机基础>课程分层立体化教学资源建设研究"(XJEDU2016I008)
2016年度全国信息技术教育研究规划专项课题"基于计算思维新疆高校计算机基础教学改革研究--以<计算机与信息技术课程为例>"
