摘要
三段式教学一直是文献检索课遵循的授课方式。在网络高度发达的今天,多元化信息需要共存的形势下,旧的教学方法已经不能满足学生们的需求,需要建立新的三段式教学模式,即第一段六个步骤,第二段四个层次,第三段两个方面。通过这三个阶段的教学,文献检索课程可以使大学生具备高水平的信息素质,能够完成日常信息需求,也能完成学术探索、科学研究等高层次的信息需求。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第11期120-122,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition