摘要
高等教育国际化日益成为全球各国高等教育体系和高等教育机构的重要发展战略。中、欧高等教育国际化在发展国际课程、普遍认可国际合作、对个体的关注度提升方面存在共同点;其不同之处在于中国"工具观"与欧洲"过程观"的定位不同,中国"至上而下"与欧洲"自下而上"的发展模式不同。中国高等教育国际化应在探索中国标准、助推"双一流"建设、建立合作伙伴关系、提升人才培养的国际化程度以及应用新兴科技手段等方面进一步革新和发展。
作者
王雁
顾昌杰
Wang Yan;Gu Changjie
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019年第2期1-5,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
全国教育科学规划国家一般课题"高校服务区域经济发展:路径分析与贡献计量"(BIA150117)