摘要
高校德育正陷入德育目标功利化、德育内容知性化、德育方式简单化、德育环境失衡化的困境,以致高校德育工作难以取得较好的成效。贴近实际、贴近生活、贴近学生的校史文化有利于消解这种困境。凸显亲切化的德育目标,构建生活化的德育内容,创新现代化的德育方式,营造和谐化的德育环境,是使校史文化融入高校德育并发挥育人正效应的必要手段。
作者
章慧芳
刘圣兰
Zhang Huifang;Liu Shenglan
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019年第2期12-16,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2017年江西省高等学校教育改革重点项目"校史文化融入高校思想政治理论课研究"(JXJG-17-3-6)