初中数学教科书中平面几何作图变迁探究(1949—2012年)

Changes of Plan Geometric Construction in Junior Middle School Mathematics Textbooks

识图、作图是中学几何学习的基础和重要环节,自1949年新中国成立以来,中学数学"教学大纲"和"课程标准"都明确了几何作图的教学目标及具体学习要求,教科书也都相应地设置了几何作图的学习内容。21世纪以来,课程标准中对几何作图的重视程度虽不如以往,初中数学教科书也不再安排关于平面图形的近似作法,但作图对学生思维的训练依旧不容忽视,故研究作图在教科书的变迁仍然非常重要。