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高职院校阅读推广服务模式研究——以贵阳职业技术学院为例
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摘要
本文以贵阳职业技术学院图书馆为例,对学院内阅读现状进行数据统计,并对造成该现状的原因展开分析。文章从政策支撑、时代及媒体介质的变化、活动对象类别及其心理等影响因素分析出发,确定了以图书馆为阅读推广主体,构建了多种策略选择的阅读推广模式。
作者
邱翠
机构地区
贵阳职业技术学院
出处
《内蒙古科技与经济》
2017年第16期152-153,共2页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
图书馆
阅读现状
阅读推广模式
分类号
G252.1 [文化科学—图书馆学]
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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内蒙古科技与经济
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