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促进基础教育阶段素质教育的策略思考
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摘要
造就人才,提升人性,是教育的本质所在,也是素质教育的根本宗旨。目前,我国基础教育阶段素质教育实施情况不容乐观。切实实施和贯彻素质教育刻不容缓,合理配置教育资源,制止择校现象和改革考试内容是促进基础教育均衡发展和实现教育公平,从根本上推动素质教育的现实途径。
作者
丁丽娟
机构地区
内蒙古师范大学马克思主义学院
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2014年第1期105-108,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
关键词
素质教育
择校
教育公平性
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
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