摘要
"无生命"的教育是当前我国高校思想政治理论课存在的问题的主要症结所在。结合我国台湾地区及大陆高校开展生命教育的经验,提出在高校思想政治理论课教学中实施并融入生命教育,从知识的传授转化为学生生命的提升,探寻提升高校思想政治理论课实效性的新途径:要求教师树立"全人教育"理念;将生命教育融入教学内容;在生命教育视角下进行政治理论课的教学模式和教学方法的变革。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2015年第1期62-66,共5页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
教育部"地方资源与高校思想政治理论课特色教学体系的构建"项目(13JDSZK0018)的阶段成果
江苏师大马克思主义学院思想政治理论课教育教学研究项目(2013MKSJYXM26)的成果
