基于任务驱动的“化工机械设备基础”课程设计教学改革与实践

针对"化工设备机械基础"课程设计专业性和实践强、学习难度大的特点,在剖析以往该课程教学模式的基础上,基于"任务驱动"教学法,构建了"情景创设"、"任务实施"、"效果评价"三维一体的课程设计教学新模式。通过近三年在校生的实践,不仅提高本课程的教学质量,完成教学目标;更为重要的是激发学生学习热情,培养和增强学生的实践能力、岗位职业素养,实现学以致用。