多模式授课在麻醉教学中应用及体会被引量：2

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摘要在传统的教学模式中,教师只管教,学生只管学,学生参与的是被动的教学活动,忽视了学生学习潜能的开发,遏制了学生的创新力和想象力,存在很多的弊端,多模式授课在麻醉教学中的应用则能集合几种教学模式的优点,最大限度的发挥学生的潜能,提高教学质量,达到事半功倍的效果。多模式教学法包括病例分析教学法、多媒体教学法、

作者武丽芳

机构地区内蒙古医科大学附属医院麻醉科

出处《内蒙古医科大学学报》 2014年第S1期216-218,共3页 Journal of Inner Mongolia Medical University

关键词多模式病例分析多媒体

分类号 R [医药卫生]

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