改变旧的医学教学模式,提高教学质量——浅谈PBL教学法在心血管内科临床见习教学中的应用

运用现代教学技术,探索新的教学方法。为了提高心血管内科的教学质量,改变学生在实习课的被动学习为主动学习,调动学生的学习积极性,提高学生的综合素质,我们在心内科临床见习教学中,应用了PBL教学法,取得了良好的教学效果,激发了学生的学习热情,同时,也对教师有了更高的要求。在教学的双向活动中,互相联系,互相促进。