《疼痛诊疗学》课堂教学技巧的探讨被引量：1

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摘要《疼痛诊疗学》是一门新兴的课程,为了提高课堂教学效果,教师适当运用教学技巧,使学生更容易理解和接受。本文从六个方面分别讲述《疼痛诊疗学》的课堂教学技巧。

作者高丽

机构地区内蒙古医科大学附属医院麻醉科

出处《内蒙古医科大学学报》 2014年第S2期347-348,共2页 Journal of Inner Mongolia Medical University

关键词疼痛诊疗学教学技巧

分类号 R [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

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